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Les E2C développent l’approche par compétences pour renforcer l’insertion des jeunes
Les Écoles de la 2e Chance, qui accompagnent chaque année 15 000 jeunes sortis du système scolaire sans diplôme ni qualification, font évoluer l’approche par compétences en se dotant d’un nouveau référentiel et d’un guide de référence pédagogique. Il définit les grands principes d’une approche pédagogique commune…
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De nouvelles pratiques pédagogiques dans les E2C : l’approche par compétences
Depuis sa création, le Réseau E2C France a su évoluer pour s’adapter aux mutations de son environnement afin d’accompagner efficacement l’inclusion des jeunes adultes sans qualification. En 2014, une recherche-action a été lancé afin de mettre en place de nouvelles pratiques pédagogiques dans les E2C, notamment…