La démarche de construction d’un Portefeuille de Compétences

Les Écoles membres du Réseau E2C France se sont engagées dans une réflexion destinée à définir des outils, des références et des démarches pédagogiques communes. Elles se sont notamment préoccupées de valider les parcours en évaluant les compétences acquises et en construisant un Portefeuille de Compétences, reflet du travail d’élaboration du projet personnel et professionnel du stagiaire tout au long de son parcours.

Tous les apprentissages et expériences sont capitalisés, autant ceux découlant des recherches de stages et des techniques apprises pour y parvenir, que les compétences socioprofessionnelles et/ou techniques validées pendant les stages réalisés. Ainsi, les acquisitions dans les savoir de base (français, mathématiques, informatique, …) prennent tout leur sens autour de la « colonne vertébrale » que constitue le projet personnel et professionnel. Une démarche ponctuée d’évaluations et de contrôles des acquis, qui permet d’en assurer la traçabilité.